Anno Scolastico 2010-2011
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15 ore comuni
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15 ore di indirizzo
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30 ore settimanali in tutte le classi, da lunedì a venerdì
- Potenziamento della Lingua Inglese dal 1° anno (madrelingua)
- Seconda Lingua Straniera: Spagnolo dal 1° al 4° anno (madrelingua)
- Biennio: Geografia e Scienze in Lingua Inglese
- Triennio: Scienze in Lingua Inglese
- Corsi pomeridiani di Lingua Inglese (madrelingua)
- Preparazione alle certificazioni internazionali: Cambridge, DELE e ECDL
In linea con gli obiettivi istituzionali dell'istruzione secondaria superiore e con il Progetto Educativo d'Istituto, il Liceo San Leone Magno intende sostenere ogni alunno nel suo processo di crescita e di maturazione di una personalità libera, creativa e responsabile, fornendolo delle conoscenze e delle capacità per inserirsi da protagonista nella società contemporanea, grazie ad una autentica consapevolezza di se ed a validi strumenti di interpretazione della realtà circostante.
Per questo l'azione formativa promuove nell'alunno l'attitudine ad acquisire una mentalità dialogica, tollerante, aperta al confronto democratico, rispettosa delle opinioni altrui e capace di assumere stili di vita coerenti con i valori della convivenza civile e del messaggio evangelico.
L'insieme delle conoscenze, competenze ed abilità generali che i singoli Consigli di Classe dovranno definire come obiettivi della programmazione didattica è quindi teso alla formazione di uno studente il cui profilo in uscita dall'iter formativo è delineabile attraverso i seguenti indicatori:
- Ampio ed organico corredo culturale.
- Capacità diffusa di produzione e decodificazione di testi ed immagini.
- Capacità comunicative e relazionali.
- Abilità progettuale e spirito di ricerca.
- Attitudine all'organizzazione autonoma del lavoro personale ed al lavoro di gruppo.
- Possesso di un abito intellettuale critico, attento alla problematizzazione delle questioni.
- Capacità di analisi, di sintesi e di rielaborazione personale.
Per conseguire i propri obiettivi formativi e qualificare l'identità culturale della scuola, il Collegio Docenti ha individuato due linee ispiratrici dell'offerta formativa e della programmazione didattica, e su queste linee ha modellato l'offerta curricolare in vigore dall'anno scolastico 2009/2010:
- La centralità delle tematiche afferenti alla sfera della comunicazione, sia nella forma verbale, sia attraverso lo studio dei linguaggi non verbali e delle abilità relative alla produzione ed alla decodificazione di testi ed immagini.
- Lo sviluppo ed il potenziamento di una mentalità euristica e di attitudini alla ricerca personale e di gruppo: la capacità di indagare, di esplorare e percorrere vie nuove attivando risorse di creatività, di inventiva, di originalità e progettualità, accompagnandole da rigore metodologico e scientificità dei processi costruiti, rappresenta un valore aggiunto indispensabile per la piena valorizzazione del corredo culturale dello studente.
La programmazione didattica curricolare, per l'anno in corso, prevede:
- Insegnamento di Spagnolo con docente di lingua madre, per due ore settimanali.
- Corso di Geografia al 1° anno svolto sia in Italiano che in Inglese, a seconda del livello di competenze linguistiche dello studente.
- Inserimento di 1 ora di Scienze al primo anno, anch'essa svolta in Italiano ed in Inglese.
- 1 ora curricolare di laboratori a scelta dello studente che può optare per il corso di Teatro, il laboratoriodi cinetografia ed il corso di Informatica ECDL.
Uscite culturali e viaggi d'istruzione:
- 5° anno: Londra.
- 3° e 4° anno: le corti rinascimentali (Mantova e Ferrara).
- Biennio: la Magna Grecia.
Ad esse si aggiungono le uscite didattiche di mezza giornata calendarizzate nei rispettivi Documenti di Programmazione delle singole classi.
L'offerta extracurricolare, per l'anno in corso, prevede:
- Corsi di Informatica avanzata, Inglese e Spagnolo (DELE).
- Corsi pomeridiani di sostegno allo studio personalizzato (Martedì e Venerdì, ore 15.00/17.00).
La proposta educativa è così strutturata:
- Formazione alla solidarietà: gemellaggio con scuole mariste, incontri con i responsabili della Caritas diocesana sull'emarginazione a Roma, opportunità di volontariato presso la mensa della Caritas di Colle Oppio (turno di mezzogiorno), incontri con i responsabili della Consulta del Volontariato del II Municipio.
- Formazione ai valori dello sport: incontri sportivi con atleti diversamente abili.
- Formazione alla socializzazione: campi di formazione di due giorni per singole classi gestiti dal Coordinatore Didattico e dai docenti della stessa classe.
Organi gestionali:
Coordinatore delle Attività Educative e Didattiche: Prof. Marco De Marchis
Coordinatori di classe:
- 1° anno: Prof.ssa Adele Zarlenga
- 2° e 5° anno: Prof.ssa Sara Chiauzzi
- 3° anno: Prof.ssa Silvia Silveri
- 4° anno: Prof.ssa Simona Vinciguerra
